3 juin 2021
Mira Tfaily, « Enseigner ce qu’on ne connait pas », (Im)mobile, ID : 10670/1.sia08p
La possibilité d'émancipation dans l'acte d'enseigner est liée à l'appel libertaire dirigé vers l'intelligence et l'impératif radical adressé à la volonté. Cette phrase est d'Alejandro Cerletti, tirée d'un article (1) où il analyse la proposition politique de Jacques Rancière dans son livre Le Maître Ignorant - Cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle (2), paru en 1987. Dedans, Rancière revient sur l'expérience pédagogique menée par Joseph Jacotot au XIXe siècle. Jacotot, chargé d'ensei...