Los retos de la reespecificación curricular en autonomía universitaria: Aportes de la metateoría curricular neosistémica
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1 mars 2012
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curriculum educación cursos universidadesSujets proches
Autonomy, University College autonomy Autonomía de las universidades Universidad--Autonomía Universidades--AutonomíaCiter ce document
Elías Tapiero Vásquez, « Los retos de la reespecificación curricular en autonomía universitaria: Aportes de la metateoría curricular neosistémica », Investigación y Educación en Enfermería, ID : 10670/1.siyiy1
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Résumé
Se describe, desde lo general hasta lo específico, la metateoría curricular neosistémica. También se plantean las probabilidades de redescripción en autonomía universitaria, desde la reespecificación configurada en el currículo escolar neosistémico.