Introduction : Ce que les séries « font » aux disciplines universitaires

Fiche du document

Date

3 janvier 2024

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Source

TV/Series

Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2266-0909

Organisation

OpenEdition

Licences

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess



Citer ce document

Claire Cornillon et al., « Introduction : Ce que les séries « font » aux disciplines universitaires », TV/Series, ID : 10670/1.smdlej


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

De manière inédite, ce numéro envisage les séries télévisées dans leur relation aux disciplines universitaires. L’objectif est non seulement de saisir ce que les disciplines peuvent apporter aux séries télévisées – ce qu’étudient en France depuis une vingtaine d’années les colloques et publications qui abordent les séries de manière interdisciplinaire –, mais surtout de comprendre, dans un effet « retour » peu étudié, ce que les séries télévisées « font » aux disciplines elles-mêmes. Les étud...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en