Percepciones y significados sobre la convivencia y violencia escolar de estudiantes de cuarto medio de un liceo municipal de Chile

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"Esta investigación fue realizada en un liceo de la comuna de Talca, Chile, con estudiantesde cuarto medio. El objetivo general consistió en conocer los significadosque otorgan los jóvenes a la convivencia, el conflicto y la violencia entre pares dentrodel establecimiento escolar. La metodología utilizada fue cuantitativa y cualitativacon una muestra de 140 estudiantes. Como resultados principales se observa quelos jóvenes perciben que el liceo es altamente vulnerable a la violencia escolar; losvarones la definen como normal y las damas la representan como negativa. Atribuyencomo causa de la intimidación entre pares a la presión por los estudios por partede sus profesores y de sus familias, al entorno de donde provienen los jóvenes, a lajornada escolar y al estrés de los profesores. Se concluye que el fenómeno de laviolencia entre pares tiene una connotación cultural y se perciben ausentes las estrategiaspara prevenir e intervenir en las situaciones de agresión en el liceo."