Les effets de l’éducation sur les attitudes sociopolitiques des étudiants : le cas de deux universités en Roumanie

Résumé En Fr

The effects of education on students’ socio-political attitudes : A field study in two Romanian Universities Measured by the differences between the sociopolitical attitudes of first and fourth year students in psychology, the effects of education are investigated by comparing two Rumanian universities (Bucharest and Cluj). Students at Bucharest University reported more favorable attitudes towards socialism (i. e., the former political system) than those at Cluj University. These attitudes positively predicted classical measures of sociopolitical conservatism (authoritarism and antiegalitarism) and negatively predicted attitudes toward capitalism. In addition, in accordance with studies on the effects of education, results favour the socialization hypothesis : Whereas the attitudes of students from Bucharest and Cluj in first year do not differ, significant differences are observed in fourth year.

Les effets de l’éducation, mesurés par la différence entre les attitudes sociopolitiques d’étudiants de psychologie de première et de quatrième années universitaires, sont étudiés en comparant deux universités roumaines (Bucarest et Cluj). Les étudiants de l’université de Bucarest rapportent des attitudes plus favorables envers le socialisme (l’ancien système politique) que ceux de l’université de Cluj. Ces attitudes corrèlent positivement avec les mesures classiques du conservatisme sociopolitique (autoritarisme et anti-égalitarisme) et négativement avec les attitudes envers le capitalisme. De plus, conformément aux travaux sur les effets de l’éducation, les résultats étayent l’ hypothèse de socialisation : alors qu’il n’y a pas de différence entre les attitudes des étudiants de Bucarest et de Cluj en première année, des différences significatives apparaissent en quatrième année.