Fiche du document
1 mars 2017
- handle: 10670/1.t2d17e
Ce document est lié à :
10.24320/redie.2017.19.1.1148
info:eu-repo/semantics/openAccess
Citer ce document
Almudena Castellanos Sánchez et al., « Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios », Revista electrónica de investigación educativa, ID : 10670/1.t2d17e
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen Este artículo muestra los resultados conseguidos mediante una investigación de carácter cuantitativo, realizada con el objetivo de conocer el perfil competencial en materia tecnológica de 301 estudiantes que ingresan por primera vez en el Grado universitario de Magisterio de Primaria. Se utilizó un cuestionario digital constituido por 29 preguntas; los resultados demuestran el predominio de alumnos mayores de 30 años, de sexo femenino, que disponen de ordenador con conexión a Internet, y cuyo medio favorito para interactuar es el teléfono, navegan a diario y emplean el correo electrónico, manejan de manera básica las tecnologías, sobre todo el paquete de ofimática, y no están familiarizados con el uso de herramientas actuales, como los blogs o marcadores sociales. Se concluye que estos alumnos no comparten los rasgos que se esperan de un nativo digital: producir, difundir y consumir cultura a través de Internet.