LA CARRERA DEL ACADÉMICO MEXICANO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI: UNA EXPLORACIÓN CON BASE EN LA ENCUESTA RPAM 2007-2008
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2014
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Jesús Francisco Galaz Fontes et al., « LA CARRERA DEL ACADÉMICO MEXICANO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI: UNA EXPLORACIÓN CON BASE EN LA ENCUESTA RPAM 2007-2008 », Revista de la Educación Superior, ID : 10670/1.t8woq9
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Résumé
"Con base en los resultados de la encuesta nacional La Reconfi - guración de la Profesión Académica en México, 2007-2008 , y consi - derando la carrera académica como un proceso temporal en el que se ingresa, se transita y se egresa, en este trabajo se explora dicho concepto en razón de cinco aspectos: el perfil de ingreso a la profesión, el desarrollo profesional de los académicos, la trayectoria temporal hacia las ca - tegorías del escalafón, la naturaleza del trabajo desarrollado, la identidad y el compromiso de los académicos y, por último, el retiro. El análisis se basó en la identificación, de acuerdo con la antigüedad, de tres generaciones de académicos: los jóvenes (0-6 años), los maduros (7-20 años) y los decanos (21+ años)."