Codage de Corpus. Le ressenti parental pendant la période de la continuité pédagogique Covid 19 : Mars-avril 2020
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2020
- handle: 10670/1.t9uq1s
- hal: hal-03089857
- doi: 10.17632/7rx6dk2gcr.1
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Mots-clés
Parenting French Polynesia Parentalité éducation COVID19 COVID-19 CoronaVirus Corona Virus épidemie pandémie Outre-mer Polynésie française lockdown confinement inegalités continuité pédagogique didactique TahitiSujets proches
Parents (père et mère)Citer ce document
Rodica Ailincai et al., « Codage de Corpus. Le ressenti parental pendant la période de la continuité pédagogique Covid 19 », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.17632/7rx6dk2gcr.1
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Résumé
Ces analyses sont issues du corpus recueilli dans le cadre de l’enquête sur le ressenti parental en période de continuité pédagogique Covid19, mars-avril 2020. Le corpus concerne 19 entretiens avec des parents d’enfants de cycle 1 (deux parents), de cycle 2 (deux parents) et de cycle 3 (15 parents), habitant à Tahiti, en Polynésie française.