Analfabetismo y Pobreza en San Luis: un estudio descriptivo y comparativo

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"Este trabajo estudia las posibles relaciones entre pobreza y educación enfocándose particularmente en el comportamiento de las variables de Analfabetismo y Analfabetismo Funcional en el aglomerado de San Luis, comparándolas con la Población Económicamente Vulnerada de este aglomerado, la Región de Cuyo y el País. Los principales datos fueron extraídos de la Encuesta Permanente de Hogares correspondiente al Primer Semestre del 2007 y se utilizó el INFOSTAT como procesador. A estos datos se añaden algunos más recientes respecto de la problemática. Los resultados muestran que las variables analfabetismo y analfabetismo funcional en la provincia de San Luis en el 2007 superan levemente la media nacional, pero mantienen homogeneidad con las provincias de la región cuyo. Al trabajar la sub-muestra de la Población Económicamente Vulnerada y compararla con la muestra total de San Luis se observa que el mayor porcentaje de analfabetismo y analfabetismo funcional se concentra en la sub-muestra, lo que estaría dando indicios de la existencia de una relación sustantiva entre pobreza y empeoramiento de las condiciones educativas. Por otra parte, datos más recientes muestran que si bien los índices de analfabetismo han disminuido en la provincia y la región, la relación entre pobreza y empeoramiento de las condiciones educativas sigue siendo significativa."