Luce M. ou la nomination de l'école

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La lecture clinique commentée du roman Les demeurées de Jeanne Benameur (Paris, Gallimard, coll. « Folio », 1999) nous amène à nous interroger sur la nomination à l’œuvre à l’école. Comment la question de la nomination, dans le cadre de ce roman, vient-elle interroger la question des limites, de dedans et du dehors, du moi et de l’autre, du différent et du semblable pour ouvrir à la subjectivation et lier, au travers des processus identificatoires, les objets internes aux objets externes ? Cette lecture ouvre au maniement de la nomination dans tous les enjeux de la discursivité à l’œuvre à l’école autour, tout justement, des figurations des limites et des différences.

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