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2006
- handle: 10670/1.tdawwn
- 1316-4910
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Educere
Mots-clés
Educación proceso dialógico experiencia personal espacios de subjetividad Enseñanza de la literaturaSujets proches
World literature Western literature (Western countries) Belles-lettresCiter ce document
Alexis del C. Rojas, « La enseñanza de la literatura: ¿un proceso dialógico? », Educere, ID : 10670/1.tdawwn
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Résumé
"La investigación tuvo como propósito fundamental interpretar las actuacionesencontradas en la práctica de la enseñanza de la Literatura en EducaciónMedia, Diversificada y Profesional desde los actores intervinientes del proceso,bajo la perspectiva de un proceso dialógico con espacios de subjetividad y valorestético. Para tal fin, se siguió una metodología cualitativa-etnográfica realizadaen los tres planteles públicos del nivel Medio de la ciudad de Valera. Los resultadosde la investigación demostraron que la dinámica pedagógica para la enseñanzade la Literatura no se desarrolla, realmente, desde un proceso formativodialógico, donde interactúen armónica y conjuntamente docente, alumno y textoliterario. Experiencia personal que desarrolla la sensibilidad e inteligibilidad deleducando desde la palabra literaria."