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2008
- handle: 10670/1.tfjuo8
- 1409-4703
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Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Mots-clés
Educación AUTISMO LENGUAJE MODIFICACIÓN DE CONDUCTASujets proches
Foreign languages Languages Childhood Youngsters Pedology (Child study) Kids (Children) Autistic disorder Habla InfanciaCiter ce document
Hannia Cabezas Pizarro, « Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (estudio de casos) », Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", ID : 10670/1.tfjuo8
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Résumé
"En esta investigación se trabajaron cuatro conductas de lenguaje en dos niños con autismo. Comoparte de estas habilidades, se enseñó a los niños a diferenciar situaciones de pertenencia como respuesta a lapregunta ¿de quién es?, mío, o de mamá, y la comprensión de datos referidos a sí mismo, ante preguntas como:¿puedes caminar?... ¡Sí!, ¿con qué?; ¿puedes coger cosas?... ¡Sí!, ¿con qué? Para ello se aplicaron técnicas demodificación de conducta como el reforzamiento positivo, moldeamiento y encadenamiento. Los resultadosobtenidos fueron satisfactorios. Los datos se presentan en tablas y gráficos para una mejor comprensión porparte de los lectores."