Le rôle du genre dans la mise au travail des écolières britanniques : des discours à la pratique (1870-1914)
Fiche du document
Auteur
Date
6 avril 2023
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
- handle: 10670/1.tfv2mc
- hal: hal-04354456
Source
Collection
Organisation
Licence
http://hal.archives-ouvertes.fr/licences/copyright/
Sujets proches
Practicing Working conditions Addresses Papers, Collected (Anthologies) Orations Collected papers (Anthologies) Discourses Brits Britishers Britons (British) British people School girls Female school children French Republic Alocuciones Université Faculté Gender studies Genre Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience 1870-1914 (subdivision) Pratique (musique) Pratique d'une profession Pratique musicale Pratique professionnelle Tâches Parties du discours (rhétorique) Péroraisons Speeches Allocutions Oraisons Discours (genre littéraire) Philippiques Proclamations Exortations Exordes Discours (rhétorique) Harangues discours politique République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Béatrice Robic, « Le rôle du genre dans la mise au travail des écolières britanniques : des discours à la pratique (1870-1914) », HAL-SHS : histoire, ID : 10670/1.tfv2mc
Métriques
Partage / Export
Résumé
International audience