Savoir lire une documentation : une compétence à développer chez les étudiants du BUT Informatique

Résumé Fr En

L’anglais est primordial dans les études d’informatique. Dès le premier semestre, les étudiants sont confrontés à l’anglais de spécialité lors des travaux pratiques du cœur de métier. Face à leur écran d’ordinateur qui affiche un contenu en anglais, ils doivent être capables de comprendre et de rechercher de manière efficace des informations pertinentes dans les documentations, notamment dans les manuels de langage de programmation. Pour la plupart, qui ont un niveau en anglais de faux-débutant (A1-A2), leurs compétences linguistiques ne leur permettent pas de conduire une lecture efficiente de ces contenus spécialisés. Notre objectif est de les aider à développer des stratégies de lecture : à partir d’extraits de manuels techniques, nous les guidons vers une approche globale de ces textes authentiques, et ce faisant, ils découvrent le genre textuel de ces documentations informatiques, leur organisation textuelle et rhétorique, leurs régularités syntaxiques et lexicales qui en facilitent la compréhension.

English plays an essential role in computer science studies. Right from the first semester, students are faced with English for specific purposes in their practical work. In front of a computer screen displaying content in English, they need to be able to understand and efficiently search for relevant information in documentation, particularly in programming language manuals. For most of them, who have a pre-intermediate level of English (A1-A2), their language skills do not enable them to read this specialised content efficiently. Our aim is to help them develop reading strategies to overcome this. Using extracts from technical manuals, we guide them towards a global approach to discover the genre of these authentic documents, the rhetorical organisation, the syntax and lexical regularities, all of which facilitate comprehension.