Quelques remarques suite aux débats de cette journée

Résumé Fr En

Cet article rend compte des éléments essentiels à retenir à partir des débats qui se sont déroulés en ateliers au cours de cette journée d’études. Trois points ressortent prioritairement : la notion controversée d’ingénierie sociale qu’il ne faut pas confondre avec un supposé « ingénieur social », une identité professionnelle à construire dans sa dimension éthique, enfin les dispositifs de formation professionnelle diversifiés alliant Université et Centres de formation de travailleurs sociaux, destinés à former un « praticien réflexif », capable d’appréhender les complexités de l’intervention sociale.

Some key ideas brought up by the debate about the DeisThree main points are underlined by this edition of the review:The controversial conception of social engineering which is not to be confused with a supposed function of “social engineer”;The professional identity in gestation through the Deis diploma with reference to its specific professional ethics;A multitude of course curriculums and procedures that bring universities and social work training institutes together with the aim to train a “reflexive practitioner” capable of understanding the complexities of social intervention.