La mobilité internationale : une qualité des carrières et des marchés académiques en Europe ?

Résumé Fr En

Si la mobilité internationale est désormais largement présentée comme une qualité des carrières et des marchés académiques dans les discours des gouvernants et acteurs des enseignements supérieurs, peu de recherches documentent les effets de cette mobilité sur les individus et les organisations universitaires. Pourtant, dans un nombre croissant de pays, des instruments sont développés qui visent à augmenter les mobilités des académiques. À partir d’une recherche collective européenne (EuroAC, la profession académique en Europe), quantitative et qualitative, cet article interroge les mobilités internationales prenant place aux étapes formelles de la carrière (diplômes, post-doctorat, recrutements), leurs temporalités et leurs territoires, leurs effets sur les organisations universitaires, les pratiques et les parcours professionnels des individus. Il montre comment l’ économie de la qualité à l’entrée de la profession, percutée par l’introduction de la mobilité comme critère de qualité, entre en tension avec l’inscription relationnelle du jugement scientifique dans les recrutements, et, partant, augmente la part d’incertitude pesant sur les candidats à l’entrée de la profession.

International mobility is widely presented as a quality of academic career and academic markets in the discourses of leaders and stakeholders of higher education systems. Still, little research documents the effects of mobility on individual careers and academic organizations. Yet a growing number of countries have developed instruments that aim to increase the academic mobility. From a European collective research (EuroAC, the academic profession in Europe), this article analyses international mobilities, their temporality and territories, their effects on professional practices and career paths of individuals. It shows how the economy of quality, hit by the introduction of mobility as a quality criterion, comes into tension with the relational dimension of scientific judgment in recruitment. This increases the degree of uncertainty weighing on the candidates for entry to the profession.