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2024
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Cairn
Mots-clés
Surdité fonctions cognitives neuropsychologie de la surdité langue des signes apprentissagesCiter ce document
Chantal Clouard, « Surdité et cognition : des recherches à la pratique », Contraste, ID : 10670/1.tvftpu
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Résumé
Les recherches récentes, à l’intersection de la psychologie développementale et des neurosciences, se sont portées sur les processus cognitifs spécifiques induits par la surdité. La génétique, les travaux sur la pensée visuelle et les fondements des langues des signes ont apporté de nouveaux modèles descriptifs du développement et des apprentissages. Nous étudions certaines de ces avancées et leur influence pour l’examen psychologique et neuropsychologique de l’enfant sourd, pour les remédiations et la pédagogie.