Percepciones del alumnado y de los y las líderes estudiantiles sobre las inequidades de género en la universidad
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2017
- handle: 10670/1.tvr0iq
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REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
Mots-clés
Educación Desigualdad de género Liderazgo Estudiantil Docencia Universitaria Educación universitariaSujets proches
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Gladys Merma-Molina et al., « Percepciones del alumnado y de los y las líderes estudiantiles sobre las inequidades de género en la universidad », REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, ID : 10670/1.tvr0iq
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Résumé
"Esta investigación analiza dos tipos de desigualdades: la discriminación de género en la docencia universitaria y en el ejercicio del liderazgo estudiantil. El análisis de datos se realiza con el software aquad 7 y spss v.21. Los hallazgos muestran una disposición positiva hacia la igualdad, pero persisten situaciones de discriminación como los estereotipos sociales, lenguaje discriminatorio y favoritismos. Con relación al liderazgo, las mujeres desempeñan puestos de liderazgo, aunque no de forma igualitaria que los hombres. Las causas de la elección para ser líder en las mujeres son la confianza, saber desenvolverse y tener valores, y en los hombres prevalecen cualidades como mejorar la docencia, servir de puente entre los profesores y gestionar conflictos. Este estudio evidencia la necesidad de implementar acciones formativas con enfoque de igualdad de género."