19 juin 2019
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Stéphane Foliard et al., « Vie et émotions des équipes entrepreneuriales étudiantes », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.tx5f9g
Les programmes d’enseignement de l’entrepreneuriat font régulièrement appel au travail en équipe. Sur la durée, le niveau de motivation des étudiants est variable et des tensions apparaissent régulièrement. À partir d’une étude, qualitative portant sur 13 équipes et 66 étudiants, nous identifions 5 événements clés du process entrepreneurial et les relions aux émotions positives et négatives qu’ils génèrent et leur impact sur la motivation des membres de l’équipe. Cette démarche exploratoire vise à proposer et tester des outils permettant de capitaliser sur les émotions positives et limiter les risques de démotivation liée aux émotions négatives.