Chemins et perspectives de l'insertion curriculaire de l'intercompréhension dans la formation de formateurs et au-delà/ Université de Lyon 2, France
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Date
2015
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- handle: 10670/1.ty59g9
- isbn: 978-972-789-447-5
- hal: hal-02022834
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Sandra Garbarino et al., « Chemins et perspectives de l'insertion curriculaire de l'intercompréhension dans la formation de formateurs et au-delà/ Université de Lyon 2, France », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.ty59g9
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