Fiche du document
2021
- handle: 10670/1.tyostt
- 1665-6180
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Apertura
Mots-clés
Educación caso caso de enseñanza pensamiento crítico violencia en la pareja estudiantes de bachilleratoSujets proches
Thinking, Critical Reflection process Reflection (Critical thinking) Thinking, Reflective Reflective thinking Critical reflection Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction ValidaciónCiter ce document
María Luisa Morales Bautista et al., « Diseño y validación de un caso de enseñanza electrónico sobre pensamiento crítico », Apertura, ID : 10670/1.tyostt
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Résumé
"A partir de la metodología de casos de enseñanza se diseñó y validó un caso en formato electrónico (e-caso) sobre pensamiento crítico respecto a la violencia en la pareja adolescente. El diseño considera una situación-problema en forma de narrativa, expuesta al estudiantado de bachillerato, quienes a través de una serie de preguntas y actividades proceden al análisis, toma de postura y propuesta de soluciones. El e-caso se realizó en HTML5 por medio de WIX.com, y contiene las siguientes entradas: introducción, personajes, historia, preguntas, actividades, evaluación y contacto. En este artículo se reporta el diseño tecnopedagógico, la validación con expertos y con población meta. Los resultados fueron favorables y coincidentes respecto al contenido, tratamiento didáctico y diseño del sitio web. Asimismo, se aportan pautas para el diseño de un e-caso y un modelo de validación para quienes desean involucrarse en esta estrategia."