Modernização seletiva e políticas públicas no Brasil: Implicações entre reformas educacionais e recomposição da política social na periferia do capitalismo

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"El proceso de globalización ha envuelto formas de reorientación de la política social caracterizadas por pérdidas concernientes a las definiciones y garantías de derechos, así como a las condiciones de reconocimiento y manifestación de los sujetos colectivos. Estas pérdidas, más trágicas en los países periféricos, impactan diferenciadamente los grupos sociales y las diversas políticas sectoriales, involucrando, muchas veces, expansiones de servicios que han ocultado las reducciones de la acción del Estado en otros sectores. En Brasil, el papel compensatorio asumido por la expansión escolar, en la reforma educacional iniciada en los años 1990, es fuertemente representativo de la nueva lógica de composición de la política social conforme a los principios de modernización selectiva, que amplían el alcance poblacional de la escuela, pero sin reducir significativamente sus condiciones precarias y sobrecargándola de nuevas tareas relacionadas a la gestión de la pobreza. En este contexto, sin embargo, es posible observar procesos sutiles de resistencia, a los que debemos tener atención especialmente por la potencia de los valores colectivos que afirman en las acciones de enfrentamiento de la precarización de la escuela."