Théories de l’activité en sciences de l’information et de la communication et conception de dispositifs orientés utilisateurs
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2015
- handle: 10670/1.u0kl7p
- hal: hal-01863089
- doi: 10.4000/questionsdecommunication.10030
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Mots-clés
Méthodologie Classification à facettes Systèmes d’organisation des connaissances Conception Théories de l’activité Organisation des connaissances Interdisciplinarité Dispositif orienté-utilisateurSujets proches
Conception de projet ConceptionCiter ce document
Orélie Desfriches Doria, « Théories de l’activité en sciences de l’information et de la communication et conception de dispositifs orientés utilisateurs », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10.4000/questionsdecommunication.10030
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Résumé
Nous rendons compte d’un travail d’analyse mené sur les méthodologies de conception de dispositifs de documentarisation de contenus, l’élaboration de schémas de classifications à facettes. Dans la lignée du paradigme orienté utilisateur, nous nous intéressons aux modalités de la prise en compte de l’activité des utilisateurs. Dans ce projet, nous avons étudié les différentes méthodologies existantes d’élaboration de classifications à facettes et, plus précisément, la conception de l’activité des utilisateurs qu’elles impliquent, que nous rapprochons de deux théories de l’activité (la théorie historico-culturelle de l’activité et la cognition distribuée).