La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica
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2008
- handle: 10670/1.u1wgju
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Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Antonio Gómez, « La práctica docente y el fomento de la lectura en colima. Estrategias y recomendaciones de los docentes de educación básica », Revista Mexicana de Investigación Educativa, ID : 10670/1.u1wgju
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Résumé
"El presente artículo analiza el papel del profesor de educación básica como promotorde estrategias para fomentar la lectura en nueve escuelas públicas de losmunicipios de Colima, Manzanillo y Tecomán, en el estado de Colima, México.A través del seguimiento de su práctica profesional desde una perspectiva decorte etnográfico se muestra que el conocimiento teórico es sólo una parte paraenfrentarse a las demandas inciertas y azarosas de su quehacer docente; por locual el profesor aborda, intuitiva y creativamente, soluciones y propuestas a losproblemas que se presentan en el contexto particular de su enseñanza, lo queconstituye el fundamento y origen de algunas de las estrategias y recomendacionesque aquí se presentan."