De l'indocilité des jeunesses populaires: Apprenti.e.s et élèves de lycée professionnel

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13 mai 2022

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Prisca Kergoat, « De l'indocilité des jeunesses populaires: Apprenti.e.s et élèves de lycée professionnel », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.u1z1tw


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Dociles, les jeunesses populaires ? Prisca Kergoat apporte un démenti radical à cette assertion. Elle invite ainsi à découvrir un univers adolescent, celui de filles et de garçons de toutes origines qui préparent un métier relevant d’un travail d’exécution.De la décision d’orientation, en passant la recherche d’une place en entreprise jusqu'à la confrontation aux situations de travail, ces apprenti·e·s et élèves de lycées professionnels, près d’un million en France, fabriquent– simultanément à un sentiment croissant d’injustice – des pratiques indociles. Sur des modes différents, filles et garçons transgressent et subvertissent les injonctions de l’école et de l’entreprise, rusent, jouent et jonglent avec les différents rapports sociaux. Loin d’être dupes ou de consentir, leur indocilité témoigne d’une relative autonomie.

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