La guía didáctica: práctica de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión del conocimiento
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2013
- handle: 10670/1.u7m82r
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Luis Gabriel Mateo Mejía, « La guía didáctica: práctica de base en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la gestión del conocimiento », Apertura, ID : 10670/1.u7m82r
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Résumé
"Este trabajo tiene como objetivo demostrar el apoyo y el éxito didáctico, pedagógico y funcional de la guía didáctica de la institución, la cual se promueve como plataforma de estandarización y crecimiento del sistema de educación a distancia. En este estudio se explican las propuestas que emanan de la aplicación de la guía didáctica para generar una sinergia en el aprendizaje autogestivo y en el estudio independiente para el alum - nado. Con ello se promueve una eficiencia del trabajo académico y una proyección de su desarrollo, lo que facilita el trabajo docente y un crecimiento matricular."