Gênero, carreira e instituições: estereótipos, “teto de vidro” e outras implicações

Résumé Pt Es En

Este ensaio tem como objetivo apresentar uma proposição teórica sobre a relação que se estabelece entre Carreira e Gênero a partir da perspectiva de Thorstein Veblen na Teoria Institucional. A separação de um universo masculino versus feminino foi criada e enraizada geração após geração, carregada de preconceitos e discriminações frente ao gênero feminino, legitimando a desigualdade. O modelo teórico aqui apresentado, debate a institucionalização de carreiras feminizadas e masculinizadas.O estudo dos instintos, hábitos, formas de pensamento, sua repetição e legitimação até originar as instituições fornece uma nova perspectivapara compreender as desigualdades entre homens e mulheres desde a infância, e que, posteriormente,determinam o desenvolvimento e progressão de suas carreiras profissionais.A relação teórico-empírica realizada baseia-se em dados de gênero e trabalho no Brasil, refletindo, em especial,a realidade das carreiras deste país.

Este ensayo tiene como objetivo presentar una propuesta teórica sobre la relación establecida entre Carrera y Género desde la perspectiva de Thorstein Veblen en la Teoría Institucional. La separación de un universo masculino versus femenino fue creada y arraigada generación tras generación, cargada de prejuicios y discriminaciones contra el género femenino, legitimando la desigualdad. El estudio de los instintos, hábitos, formas de pensar, su repetición y legitimación hasta el origen de las instituciones proporciona una nueva perspectiva para comprender las desigualdades entre hombres y mujeres desde la infancia y que, más adelante, determinan el desarrollo y la progresión de sus carreras profesionales. La relación teórico-empírica llevada a cabo se basa en datos de género y trabajo en Brasil, reflejando, en particular, la realidad de las carreras en este país.

This essay aims to present a theoretical proposal on the relationship established between professional career and gender from the perspective of Thorstein Veblen in institutional theory. The separation of a male versus female universe was created and entrenched generation after generation, loaded with prejudices and discrimination against the female gender, legitimizing inequality. The study of instincts, habits, ways of thinking, their repetition and legitimation until originating the institutions provides a new perspective to understand the inequalities between men and women since childhood, and which, later, determine the development and progression of their professional careers. The theoretical-empirical relationship carried out is based on gender and work data in Brazil, reflecting in particular, the reality of careers in this country.