Expérimenter : un mode démocratique de délibération du travail ? L’exemple de l’inscription des Actions de formation en situation de travail (Afest)dans le droit de la formation professionnelle
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2021
- handle: 10670/1.uaaeug
- isbn: 9789877232905
- hal: hal-04038554
- doi: 10.55778/ts877232882
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Béatrice Delay et al., « Expérimenter : un mode démocratique de délibération du travail ? L’exemple de l’inscription des Actions de formation en situation de travail (Afest)dans le droit de la formation professionnelle », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.55778/ts877232882
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Résumé
Ce chapitre pose comme hypothèse que la manière de conduire l’action publique, notamment en délibérant au travail et sur le travail, constitue un puissant levier pour faire advenir une transformation des rapports sociaux contribuant à l’émancipation et au développement des personnes. Il envisage dès lors la démocratie non plus seulement comme une démarche institutionnelle à distance des citoyens dont l’avis ne serait sollicité que ponctuellement dans le cadre d’un vote, mais également comme une expérience plus ordinaire et continuée, une « forme de vie » (Laugier et Ogien, 2014) qui sort de l’invisibilité les dimensions politiques du travail quotidien.