INFRAESTRUTURA E DESEMPENHO ESCOLAR NA PROVA BRASIL: ASPECTOS E CONEXÕES

Résumé 0

"Este artigo objetiva analisar a infraestrutura escolar e suas conexões com o desempenho de escolas dos anos finais do ensino fundamental na Prova Brasil. Caracteriza-se como um estudo descritivo, mediante a aplicação de uma modelo de regressão logística binária, assumindo como fontes os microdados do Censo Escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) de 2017. Os resultados sinalizam para a significativa contribuição de fatores como a presença de laboratório de informática, internet, quadra de esportes, dependências adequadas para pessoas com necessidades especiais, coleta de lixo e auditório, para um bom desempenho na Prova Brasil. Também indicam que as condições de infraestrutura são inferiores nas escolas que atendem a estudantes com menor nível socioeconômico, reiterando o reflexo deste no desempenho escolar. Espera-se que os resultados obtidos orientem as políticas públicas, despertando um maior interesse na discussão dos impactos das condições materiais do ambiente escolar na qualidade da educação."