Les ‹ écoles ouvertes toute la journée › (Ganztagsschulen) : état des lieux et perspectives

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Rebecca Laffin, « Les ‹ écoles ouvertes toute la journée › (Ganztagsschulen) : état des lieux et perspectives », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.uasjx6


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