22 juin 2022
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Aurore Dupuy, « Estime de soi et motivation indissociable à la discipline des arts plastiques », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.ub5cqn
Cette étude a pour objectif de montrer le lien entre estime de soi, motivation et arts plastiques, et plus précisément de savoir si la motivation guidée par l’estime de soi est nécessairement rattachée à la discipline des arts plastiques. Pour ce faire, 14 élèves de CM2 ont donné leurs représentations initiales concernant les arts plastiques et la motivation qu’elle engendre chez eux via un questionnaire. Un deuxième questionnaire leur a été donné en aval de séance pour collecter leurs représentations et pouvoir comparer. Ces questionnaires ont été complété par une grille d’observation des comportements afin d’établir un lien avec les représentations des élèves. Les résultats ont montré que les arts plastiques ne sont pas forcément un domaine qui passionne les élèves et que seule la tâche qui leur est proposée engendre un intérêt et une motivation. La corrélation entre estime de soi et motivation est cependant confirmée puisque les élèves se sentant capable d’accomplir la tâche ont également étaient ceux étant les plus impliqués et actifs dans l’activité. Les résultats évoqués doivent cependant être pris avec un recul vis-à-vis du nombre de participants, du rapport que les élèves entretiennent avec les arts plastiques (peu d’heures consacrées) et de la méthodologie employée.