L'image de la langue française dans une université américaine : enquête sur les idéologies langagières et propositions pédagogiques pour une plus grande diversité dans l'enseignement
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12 septembre 2019
- handle: 10670/1.uf3g64
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Romain Bleunven, « L'image de la langue française dans une université américaine : enquête sur les idéologies langagières et propositions pédagogiques pour une plus grande diversité dans l'enseignement », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.uf3g64
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Résumé
Ce mémoire analyse l’image de la langue française dans une université nord-américaine. Dans une premier temps, nous examinons les représentations linguisitiques d’apprenant·e·s et d’enseignant·e·s d’une université du Massachusetts. À partir de ces analyses, nous proposons un vadémécum pour les enseignant·e·s de FLE : ce document permet de mieux prendre en compte la diversité linguistique dans l’enseignement. Ensuite, des activités pédagogiques sont proposées. Ces activités permettent aux apprenant·e·s d’exercer leur sens critique sur la question des représentations linguistiques et des stéréotypes de langues.