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2014
- handle: 10670/1.ujj2vz
- 0717-6554
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POLIS, Revista Latinoamericana
Mots-clés
Estudios Territoriales educación infantil emergencia metafórica propensión a aprender intencionalidad doctoralSujets proches
School children--Education Pupils Schoolchildren Elementary school students Primary school students Alumnos de enseñanza preescolar Alumnos de enseñanza primaria Estudiantes de enseñanza preescolar Estudiantes de enseñanza primaria PreescolaresCiter ce document
Ana Paula Sánchez Garbini, « La emergencia metafórica y propensión a aprender de preescolares en Chile y Brasil », POLIS, Revista Latinoamericana, ID : 10670/1.ujj2vz
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Résumé
"Este artículo devela mi intencionalidad como educadora de pro-vocar nuevas reflexiones desde el nuevo paradigma, considerando mi intencionalidad personal y profesional, y finalmente considerando las intencionalidades sociales que en este caso se evidencian en mi investigación acerca de la emergencia metafórica preescolar de un párvulo chileno y un brasilero. Desde este planteamiento y de los encuentros con los preescolares en el aula propongo una propuesta alternativa hacia la educación de este siglo."