Pour une poétique végétale du traité hippocratique De la génération / De la nature de l’enfant

Résumé Fr En

. Composé vraisemblablement vers la fin du ve siècle avant notre ère, le traité hippocratique De la génération / De la nature de l’enfant se signale par son usage insistant des raisonnements par analogie et, en particulier, par la préférence qu’il accorde aux analogies botaniques. Il contient également un nombre conséquent de métaphores végétales ainsi qu’un long excursus décrivant les phénomènes à l’œuvre sous la croissance des plantes. La première moitié de l’article analyse la manière dont le traité De la génération / De la nature de l’enfant envisage le rapport entre le monde des hommes et celui des plantes à la lumière du concept de « poétique » d’un texte scientifique, introduit par F. Hallyn. La deuxième moitié de cette contribution avance l’hypothèse que ce texte hippocratique offre une vision des rapports entre monde humain et monde des plantes proche de celle de la poésie archaïque et classique.

. Probably composed towards the end of the fifth century BCE, the Hippocratic treatise On Generation/On the Nature of the Child relies heavily on analogical arguments, often comparing the growth of the embryo to that of plants. It also contains a significant number of botanical metaphors as well as a long excursus describing the phenomena at work behind the life of plants. The first half of this paper analyzes how the treatise On the Generation/On the Nature of the Child conceives of the relationship between the world of men and that of plants in the light of F. Hallyn’s concept of the “poetics” of a scientific text. The second half of the paper suggests that this Hippocratic treatise's view of the relationship between the human world and the world of plants is close to that of archaic and classical poetry.