Différents modes de confrontation à des traces de sa propre activité

Résumé Fr En Es

Notre contribution sur les convergences et spécificités des modes de confrontation d’un acteur à différentes traces de son activité s’inscrit dans un questionnement méthodologique qui a pour objectif d’approcher le déroulement d’une pratique et les connaissances qui lui sont sous‑jacentes. Après avoir identifié différentes méthodes de verbalisation de l’action, nous proposons de distinguer deux modes de confrontation d’un acteur à des traces de sa propre activité. Nous soulignons ensuite les avantages d’une confrontation de l’acteur à une trace de son comportement pour étudier ses pratiques et les difficultés qu’elle peut aussi induire. Pour les surmonter, nous proposons la construction d’une autre trace d’activité : une perspective subjective située. Nous montrons l’intérêt et les limites d’une confrontation de l’acteur à ce type de traces avant d’interroger plus largement, dans cette optique, les modalités de construction de traces d’activité.

This article explores the convergences and specificities of different methods which confront an actor with different traces of his activity. This methodological interrogation is part of a research which aims to study the course of a practice and its underlying knowledge. From different methods of verbalization of action, we propose to distinguish two ways. In order to study practice as it unfolds, we highlight advantages of a confrontation of the actor to a trace of its behavior and the difficulties it can also lead. To overcome them, we propose the construction of another trace of activity: a situated subjective perspective. We show advantages and limitations to confront an actor with this kind of trace. After all, we question widely the construction of traces of activity with an aim of verbalization of action.

Nuestra contribución a la convergencia a las pautas específicas de los modos de confrontación de un actor con las diferentes huellas de su actividad se inscribe como una interrogación metodologica que pretende abordar el curso de la práctica y el conocimiento que le está subyacente. Después de identificar los distintos modos de verbalización de la acción se propone distinguir dos tipos de confrontación de un actor con las huellas de su actividad. A continuación, mostramos las ventajas de una confrontación del actor con una huella de su comportamiento para examinar sus prácticas y las dificultades a las que puede inducir la huella. Para superarlas, se propone la construcción de otra huella de la actividad: una perspectiva subjetiva situada. Mostramos las ventajas y limitaciones de una confrontación del actor con estas huellas antes de cuestionar de manera más amplia las modadilades de construcción de las huellas de la actividad.