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23 mai 2017
- handle: 10670/1.uug5d2
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Maternelle Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Christine Faidherbe et al., « Les interactions entre le texte et le sujet lecteur à travers les ressources axiologiques », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.uug5d2
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Résumé
Dans quelle mesure les discours des élèves sur les textes lus nous permettent de saisir les ressources subjectives qui participent à la formation du sujet-lecteur ? À travers l'expérimentation d'un dispositif mené dans une classe de grande-section maternelle et une classe de CM1, nous étudions plus particulièrement les ressources axiologiques dans lesquelles les élèves puisent pour interpréter le texte.