Fiche du document
2008
- handle: 10670/1.uycrna
- 0187-7690
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Revista Intercontinental de Psicología y Educación
Mots-clés
Psicología políticas públicas educación inclusiva movimientos sociales educación para todosSujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación paideia pédagogieCiter ce document
Diana Betancourt Ocampo et al., « La influencia del temperamento en problemas internalizados y externalizados en niños », Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ID : 10670/1.uycrna
Métriques
Partage / Export
Résumé
"El texto trata el tema de la elaboraciónde políticas públicas en cuanto a laeducación especial se refiere, tomandoen cuenta la educación en general,y sus papeles social, político ypedagógico. La formulación de políticaspresupone la participación de lasociedad a través del debate; éste,a su vez, da legalidad tanto al marcofilosófico en el que se basa el documentocomo a los objetivos que pretendecumplir. Aunque un documentosobre políticas tiene aspectos técnicos,éstos no deben sobresalir o cubrirlas contribuciones hechas por losdiferentes segmentos sociales,particularmente aquellos que se enfocan en las políticas. Tomandoen cuenta el empeño por lograr launiversalización de la educación, elmejoramiento que nuestras escuelasrespecto a la educación especial esprimordial. Para esto es importantecontar con la participación de losdiferentes grupos sociales, así comolos puntos de vista de todos los educadores,no sólo de aquellos dedicadosa la educación especial."