PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA MEDIR EL GRADO DE COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LA ETAPA DE EDUCACION INFANTIL.
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2014
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Rosa García-Ruiz et al., « PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA MEDIR EL GRADO DE COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LA ETAPA DE EDUCACION INFANTIL. », Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, ID : 10670/1.v0kxp5
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Résumé
"A través de estas líneas presentamos el proceso realizado para la elaboración de una herra- mienta fiable, innovadora y actual que nos permita establecer resultados significativos en materia de competencia mediática en la etapa educativa de Educación Infantil. Este estudio se enmarca en un proyecto I+D+i coordinado con diferentes audiencias a investigar. En su faceta de educación formal, las autoras se encuentran inmersas en el estu- dio de dicha competencia en distintas etapas educativas, siendo la de Infantil la que se describe en este artículo."