Initier les interactions orales en langue anglaise dès le cycle 1 grâce aux paires adjacentes

Fiche du document

Date

2021

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes

Licence

info:eu-repo/semantics/OpenAccess




Citer ce document

Stéphanie Martin, « Initier les interactions orales en langue anglaise dès le cycle 1 grâce aux paires adjacentes », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.v1ybvf


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

L'initiation à l'anglais dès la maternelle peut se faire selon différentes modalités. Ce mémoire s'intéresse à l'unité de base dans le domaine de l'analyse conversationnelle : les paires adjacentes. Grâce à l'expérimentation sur une structure de phrases type « question/réponse attendue », les élèves peuvent ainsi être guidés dans leur entrée en interaction orale.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en