Gestión del conocimiento: una aplicación en departamentos académicos

Résumé 0

"Esta propuesta tiene como fin evaluar la relevancia de la aplicación de un modelo de gestióndel conocimiento en los departamentos académicos de la universidad actual. Se proponediscutir la taxonomía de un modelo adaptado a la gestión académica, detallando lasdiversas fases de su composición. Generado bajo este marco conceptual, se describe unexperimento de descubrimiento del conocimiento en una base de datos de alumnos, aplicandotécnicas de inteligencia computacional. Se utiliza la base de datos de alumnos de la carrerade Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional deMar del Plata. Este proceso permite identificar características de evolución académica en gruposde alumnos de avance regular, lentificados y del grupo de desgrane. En función de lasrelaciones emergentes, se identifican características de interés para la toma de decisionesde la gerencia académica. El objetivo de esta propuesta se centra en la presentación de un modelode gestión del conocimiento, explorando las posibilidades de inserción de éste en lagestión de unidades de gerencia académica en instituciones de educación superior"