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2003
- handle: 10670/1.v4vxzt
- 0214-7823
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Papeles del Psicólogo
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Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development FormaciónCiter ce document
Javier Virués Ortega et al., « Estado actual de la formación PIR: actividad clínica y docente de residentes y tutores », Papeles del Psicólogo, ID : 10670/1.v4vxzt
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Résumé
"Esta investigación proporciona nuevos datos sobre la actividad clínica y docente que desarrollan en el Sistema Público de Salud losPsicólogos Internos Residentes y los psicólogos clínicos con competencias docentes sobre el proceso de formación de especialistas PIR.Se construyó un cuestionario, el C-PIR, en el que se integraron variables asociadas a las siguientes áreas temáticas: 1) característicasdel proceso de acceso a la formación especializada; 2) actividad clínica de los especialistas en formación; 3) recepción de docencia yactividad investigadora de los especialistas en formación; 4) actividad clínica de los supervisores de los especialistas en formación; 5)presencia relativa de modelos psicoterapéuticos y actividad clínica característica; y 6) dificultades percibidas asociadas al proceso deformación especializada. Se obtuvo colaboración del 20,19% de residentes (incorporados entre 1999-2001). Las áreas temáticas antedichasfueron evaluadas en 165 dispositivos de Salud Mental diferentes, lo cual corresponde al 61,76% de áreas docentes acreditadas.Se discuten los resultados en el contexto de los recientes avances de la Psicología Clínica en el ámbito sanitario."