La acción afirmativa en la universidad de los andes: el caso del programa "oportunidades para talentos nacionales"
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2004
- handle: 10670/1.v59hza
- 0123-885X
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Revista de Estudios Sociales
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) diferencia Acción afirmativa educación superior principio de igualdad Programa OportunidadesSujets proches
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Jimena Holguín et al., « La acción afirmativa en la universidad de los andes: el caso del programa "oportunidades para talentos nacionales" », Revista de Estudios Sociales, ID : 10670/1.v59hza
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Résumé
"El artículo introduce y explica la noción de Acción Afirmativa, entendidacomo toda medida de carácter temporal con la que se busca asegurar laigualdad de oportunidades, a través de un trato preferencial, a losmiembros de un grupo que ha experimentado situación de discriminacióny marginalidad. El texto retoma el tema en el escenario de la educaciónsuperior y reseña los inicios, deficiencias y resultados del ProgramaOportunidades, implementado por la Universidad de los Andes, entre losaños 1996 y 1998, con el objetivo de generar los medios yprocedimientos necesarios para que los bachilleres de los zonas másdeprimidas del país, destacados académicamente y con capacidades deliderazgo, pudiesen acceder a la Universidad."