2019
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Antoine Maniatis, « Aspects de l’éducation ouverte et à distance », HAL-SHS : droit et gestion, ID : 10.26220/aca.3179
L’éducation ouverte et à distance constitue une nouveauté, laquelle a graduellement gagné du terrain et mériterait une approche du point de vue de la revendication de la démocratisation de l’apprentissage. Elle devrait être le plus ouverte possible, quant à l’accès des étudiants potentiels. Elle est marquée par le problème de plagiat et aussi par l’émergence d’auteurs professionnels qui rédigent les écrits obligatoires que doivent rendre les étudiants, à la place de ces derniers. Elle a récemment valorisé les diverses possibilités offertes par Internet, lequel est lié à la question plus ample de la protection des données personnelles, exemplifiée par le droit nouveau à l’oubli. En tout cas, la concurrence dans le marché de l’apprentissage à distance est intense.