¿Cuestión de método? Sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita

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2006

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Carlos Sánchez Avendaño, « ¿Cuestión de método? Sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita », Revista Educación, ID : 10670/1.vf9rku


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"En este artículo, se realiza un análisis de los resultados obtenidos en dos cursos universitarios de redacción con una metodología y una concepción de lengua distintas: un curso con perspectiva gramaticalista-normativa y uno de desarrollo de estrategias de producción textual. Posteriormente, se plantea una reflexión sobre la naturaleza de los cursos de expresión escrita universitarios y se esbozan los objetivos de un curso para este nivel."

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