Saberes e interculturalidad: Dilemas y aprendizajes en una experiencia con afrodescendientes colombianas
Fiche du document
1 janvier 2017
- handle: 10670/1.vif76i
Ce document est lié à :
10.11600/1692715x.1513302032016
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Investigación Participativa comunicación intercultural interacción cultural acción culturalSujets proches
Womyn Wimmin Woman Womon Human females Scientific research Science research Science--Research Cross-cultural communication Comunicación interétnica Comunicación multicultural Comunicación transcultural Interacción cultural Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D MujerCiter ce document
María Irene Victoria-Morales et al., « Saberes e interculturalidad: Dilemas y aprendizajes en una experiencia con afrodescendientes colombianas », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.vif76i
Métriques
Partage / Export
Résumé
Este artículo describe los resultados de la investigación: Diálogos afrocéntricos y occidentales en el entrenamiento de terapeutas comunitarios, que se desarrolló en 2013 con una metodología de acción participativa. El propósito del estudio fue analizar cómo un grupo de mujeres colombianas afrodescendientes, desplazadas de la Costa Pacífica en la ciudad de Cali, construyeron sentido en un encuentro pedagógico con un grupo de estudiantes estadounidenses del & Clark, en Portland, Oregon. Los resultados examinan los siguientes temas: el proceso de las mujeres de construcción colectiva de sentido sobre sus saberes como prácticas de resistencia; el significado crítico, nuevo y emergente de las prácticas culturales como una posibilidad de reconfigurar la identidad colectiva; la reconstrucción del tejido social; y el fortalecimiento de las eficacias simbólicas al trabajar terapéuticamente con familias.