CLASSIFICATION OF CONTENTS OF GEOSCIENSE IN SECONDARY CURRICULA IN GREECE, 1830 -2015

Résumé El En

Τα εκπαιδευτικά συστήματα εξελίσσονται δυναμικά και αντικατοπτρίζουν τις αλλαγές στην κοινωνία. Η Γεωλογία, έχει αναπτυχθεί και εξελιχθεί στην Ελλάδα, με βάση συγκεκριμένες οικονομικές και κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Στην παρούσα εργασία επιχειρείται να καθοριστεί και να ερμηνευτεί η θέση της διδασκαλίας των Γεωεπιστημών στη Μέση Εκπαίδευση, από το 1830 μέχρι σήμερα, με αναφορά στις εκπαιδευτικές μεταβολές και το ιστορικό και κοινωνικό τους πλαίσιο.

The educational systems are evolving dynamically reflecting social and economical changes. The Geology has developed and evolved in Greece, based on specific economic and social interactions. This paper attempts to define and interpret the position of the teaching of geosciences in Greek Secondary Education, from 1830 until today, with reference to the educational changes and their historical and social context.