Face à la domination : dévoiler, résister, s’émanciper. Une mise en perspective clinique et critique

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2017

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Pascal Fugier et al., « Face à la domination : dévoiler, résister, s’émanciper. Une mise en perspective clinique et critique », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.vknamj


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La domination est un thème central de la sociologie qui en questionne ses finalités, entre dévoilement, dénonciation et émancipation. Cet ouvrage s'attache à explorer, à partir de travaux issus du terrain, la posture singulière adoptée de l'approche clinique. L'enjeu est ici de comprendre ce qui peut empêcher l'autonomie, l'investissement ou l'expression du sujet. Chacun dispose en soi de ressources pour lutter contre la domination et se réapproprier sa propre puissance d'agir.

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