El proceso educativo de convergencia europea, una mirada crítica

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"La transformación de las universidades europeas en el llamadoEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)hacen surgir algunas de las cuestiones que hasta ahorano habían sido muy debatidas. En el contexto de unanueva sociedad, cada vez más basada en el diálogo ycada vez más multicultural, el proceso de convergenciaeuropea para la creación del EEES no es tan sólo unaoportunidad para hacer que las universidades europeassean pioneras en calidad y prestigio científico, sino tambiénofrece la posibilidad de reformular el papel de la universidaden la sociedad. Tomando el caso de las universidadesestadounidenses, podemos observar como supreocupación por diversificar sus aulas está consideradacomo uno de los factores de su excelencia científica. Paraconseguir esta calidad tenemos que trabajar para quenuestras universidades sean representativas de la diversidadque se encuentra por las calles europeas. El accesode los grupos tradicionalmente excluidos, contribuiráindudablemente a conseguir una universidad cada vezmás democrática y de más calidad."