Hospitalisation pédiatrique à domicile : renforcement des compétences familiales et soutien médico-soignant

Résumé Fr En

Le développement récent de l’offre de soin « Hospitalisation à domicile pédiatrique » permet d’envisager le retour à domicile d’enfants malades en maintenant une qualité des soins équivalente à l’hôpital et une coordination des différents professionnels autour d’un projet partagé. La continuité des soins assortie de l’astreinte médicale had permet d’autonomiser les familles et les sécuriser dans leurs compétences de parents à prendre soin de leur enfant. Dans le bouleversement des repères auquel les parents sont confrontés, dans le séisme qu’ils vivent en assistant à la maladie de leur enfant, l’équipe d’ had valorise les compétences parentales, tout en permettant d’identifier les limites, les appréhensions de chacun. L’asymétrie des relations habituellement observée entre malade et professionnel est réduite. Chaque professionnel doit travailler une position d’écoute, de bienveillance et d’humilité, en apportant son expertise professionnelle tout en valorisant la compétence des parents auprès de leur enfant.

Pediatric Hospitalization in the home: the strengthening of family skills and professional care supportThe recent development of the offer of care « Pediatric Hospitalization in the Home ( had) » enables the return home of sick children to be envisaged while maintaining the quality of care equivalent to a hospital’s and the coordination of the different care professionals around a shared project. Care continuity together with the had medical call-up enables families to be independent and makes them feel confident in their skills as parents in caring for their child. In the upheaval of bearings parents are faced with, in the earthquake they are experiencing with their child’s illness, the had team promotes parental capabilities while enabling the boundaries and apprehensions of each one to be identified. The gap often observed in relations between patient and professional carer is reduced. Each professional has to work on his position of listening, goodwill and humility at the same time as bringing in his professional expertise and enhancing the parents’ capabilities with their child.