Art for pedagogy: theatrical staging of the controversy about gay marriage L’art pour la pédagogie : mise en théâtre de la controverse sur le mariage pour tous
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13 juin 2017
- handle: 10670/1.vojeku
- hal: hal-02191766
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Pedagogy Creativity Theater Controversy Gender studies pédagogie créativité théâtre controverse études de genreCiter ce document
Olivier Fournout et al., « L’art pour la pédagogie : mise en théâtre de la controverse sur le mariage pour tous », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.vojeku
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Résumé
Cette communication rend compte d'une expérience pédagogique innovante de mise en fiction de la controverse sociétale autour du mariage pour tous en France en 2013. Elle insiste sur la valeur ajoutée du détour artistique pour traiter de la question de l'altérité : à la fois l'altérité des positions axiologiques sur un enjeu de société et l'altérité du genre et des minorités sexuelles. Summary This communication reflects an innovative pedagogical experience of fictionalizing the societal controversy around gay marriage in France in 2013. It emphasizes the added value of a roundabout artistic approach to dealing with the question of otherness. It tackles both the alterity of the axiological positions on a society issue and the alterity of gender and sexual minorities.